1. Diagnóstico inicial y herramientas digitales:
- Mapear necesidades y actores del entorno formativo de la pyme.
- Formularios de recogida de información (Google Forms u otros).
- Espacios colaborativos (Padlet, foros, Sites, Keep, Docs/Evernote).
- Recursos de apoyo y accesibilidad (lectura fácil, apoyos visuales).
- Práctica guiada: tablero de diagnóstico y repositorio en Drive/Sites.
2. Fundamentos teóricos y metodológicos:
- DUA y diseño inclusivo.
- Taxonomía de Bloom y alineamiento instruccional.
- Agrupamientos flexibles, enriquecimiento y compactación.
- ABP: fases, roles y coordinación multidisciplinar.
- Rol de equipos de acompañamiento: detección de necesidades y apoyos.
3. IA generativa en educación inclusiva:
- Usos pedagógicos y potencialmente inclusivo de la IA.
- IA como asistente de diseño: rúbricas, actividades adaptadas, lectura fácil, materiales visuales.
- Personalización del aprendizaje: adaptación a estilos, intereses y necesidades.
- Apoyo a la evaluación: cuestionarios, análisis de respuestas y feedback diferenciado.
- Producción de materiales: guiones, presentaciones y videotutoriales.
- Aplicaciones prácticas: simulaciones y procesos colaborativos con IA.
- Ética y privacidad: protección de datos, sesgos, plagio, calidad y transparencia.
4. Herramientas digitales y colaborativas:
- Classroom, Drive y Sites para la gestión de contenidos y proyectos.
- Canva, Genially y Padlet para materiales visuales y dinámicos.
- Rúbricas digitales e instrumentos de evaluación formativa.
- Aplicaciones de organización personal y trabajo colaborativo.
- Pensamiento visual: Mindomo, Bubbl.us, Lucidchart.
- Taller de configuración del ecosistema y buenas prácticas de integración.
5. Diseño de actividades y evaluación formativa:
- Secuenciación (inicio, desarrollo y cierre).
- Activación de previos y motivación (Padlet, Mentimeter, Kahoot).
- Investigación, práctica y construcción colaborativa (Classroom, Drive, Genially, Canva, Mindomo).
- Recursos de refuerzo y evaluación formativa (Edpuzzle, Quizizz, rúbricas).
- Atención a la diversidad: accesibilidad, subtítulos, plantillas, enriquecimiento.
- Evaluación integral: auto/coevaluación, retroalimentación entre pares, voz de participantes/stakeholders.
6. Proyectos inclusivos y evaluación diferenciada:
- Diseño de proyectos inclusivos que atienden a la diversidad.
- Planificación en distintos contextos formativos en la pyme.
- Retroalimentación entre pares como motor de mejora.
- Diseño de rúbricas, porfolios, cuestionarios y trabajos colaborativos.
- Informes individualizados cumpliendo con la seguridad de datos.
- Proyectos ágiles con herramientas digitales.
7. Gestión emocional y producción digital aplicada:
- Marco CASA (Confianza, Acompañamiento, Seguridad, Aceptación).
- Estrategias de gestión emocional y protocolos básicos.
- Comunicación empática y escucha activa.
- Producción digital aplicada: audiovisuales, guías y videotutoriales accesibles.
8. Práctica, creación y transferencia:
- Prácticas con cada herramienta/metodología en casos reales.
- Creación de situaciones de aprendizaje ajustadas a distintos perfiles.
- Materiales en grupos y puesta en común.
- Bitácora de aprendizaje e impacto.
- Repositorio colectivo de recursos reutilizables para la pyme.
9. Kit Digital y Oportunidades de Financiación para la Digitalización en Pymes:
- Qué es el Kit Digital y beneficios para pymes.
- Servicios/categorías subvencionables.
- Requisitos de acceso y elegibilidad.
- Procedimiento de solicitud, justificación y plazos.
- Buenas prácticas para seleccionar agentes digitalizadores.
